És impossible explicar a una persona el més senzill i, a més, discutir amb ell, escriure un llibre, cuinar el sopar, agafar el metro fins a l’estació desitjada i fins i tot creuar la carretera sense utilitzar una capacitat important de la ment humana. la capacitat de pensar lògicament. La lògica educa la ment i ensenya a una persona a utilitzar-la de manera més eficaç.
És necessari
- llibres de text sobre teoria de la lògica;
- pràctica en la defensa de les pròpies reivindicacions;
- experiència de discussions i disputes.
Instruccions
Pas 1
Recordeu les lleis bàsiques de la lògica. La primera llei (protegeix el vostre pensament de l’ambigüitat i la indefinició): qualsevol pensament en el curs del raonament ha de romandre idèntic a si mateix. Aquells. en iniciar una conversa sobre un tema, assegureu-vos que en el procés de raonament el significat d’aquest concepte no canviï i que no comenceu a contradir-vos d’aquesta manera. Per exemple, si va començar dient que qualsevol droga addictiva es pot anomenar droga, no negueu que les cigarretes i el cafè no són drogues.
Pas 2
La segona llei (garanteix la coherència del pensament): dues afirmacions oposades no poden ser certes al mateix temps, una d’elles ha de ser falsa. Per exemple, afirmeu que heu passat el divendres a la nit a casa i el vostre amic Fedor diu que estàveu a casa seva i miràveu el futbol. Viouslybviament, alguns de vosaltres menteixen.
Pas 3
La tercera llei (seqüència del pensament): una de les dues afirmacions oposades és necessàriament certa.
Pas 4
La quarta llei (proporciona proves del pensament): qualsevol pensament correcte té una base convincent. Per exemple, és fàcil demostrar el fet que acaba de ploure, ja que l’asfalt està mullat, s’escola aigua dels arbres, s’han format bassals i la roba de moltes persones està completament mullada.
Seguiu aquestes lleis quan inicieu una conversa amb algú o simplement intenteu explicar alguna cosa a una altra persona. Si el vostre pensament esdevé clar, coherent i coherent, les paraules que pronuncieu seran, per tant, més convincents.
Pas 5
Seguiu una estructura senzilla per demostrar la reclamació. Definiu sempre amb precisió la pròpia tesi (pensament, afirmació). No oblideu que la tesi ha de necessitar proves, no la substituïu en el procés de raonament per una altra tesi. Els arguments que seleccionareu per demostrar la tesi s'han de verificar (és a dir, certs), els vostres arguments no es poden contradir i han de ser prou forts per provar-la. Els arguments han de tenir una connexió lògica amb la tesi. Per exemple, l'argument "Perquè no el va saludar al matí" no serà suficient per a la tesi "Vladimir odia l'Alexei". Vladimir simplement no es va adonar d'Alexei i no li va dir hola per aquest motiu.
Pas 6
Desenvolupeu el vostre pensament lògic refutant la tesi del vostre oponent. Recolliu arguments i demostreu-los falsos. Podeu passar del contrari i imaginar que la tesi que us proposem és certa i, a continuació, calculeu les conseqüències que portarà aquesta tesi (si és certa). Compareu-los amb fets coneguts. Si hi ha una contradicció, podríeu refutar lògicament la falsa tesi.
Pas 7
També podeu participar en una refutació indirecta i presentar la vostra pròpia tesi que contradiui la tesi de l'oponent. Si l'evidència és convincent, serà la prova de la falsedat de la tesi del vostre oponent. També podeu criticar els arguments o refutar la connexió lògica entre els arguments i la tesi.
