Més recentment, l’ordinador es va percebre com una curiositat. Avui s’ha fet habitual veure que una persona interactua amb l’ordinador tot el temps: a la feina, a casa, en un cotxe i fins i tot en un avió. A poc a poc, l’ordinador es converteix en una part integral de la vida no només d’un adult, sinó també d’un nen. És important que cada pare decideixi: quin és el més perjudicial o beneficiós per a l’ordinador?
Penseu en les opcions PER
Amples oportunitats
Un nen pot aprendre a llegir i comptar, adquirir habilitats en l’aprenentatge de llengües estrangeres veient dibuixos i programes educatius. Si teniu habilitats reals per al dibuix, la música o alguna cosa més, és molt més fàcil trobar-ne un ús en el món de la informàtica.
Jocs d'ordinador
Ajuden en el desenvolupament de la memòria i l’atenció, el pensament lògic, ensenyen al nen a analitzar les seves accions, desenvolupar la imaginació i la creativitat. Els jocs d’ordinador tenen una gran importància no només per al desenvolupament de l’intel·lecte dels nens, sinó també per al desenvolupament de les seves habilitats motores.
Organització del lloc de treball
L’ordre sobre la taula es facilita amb el seu correcte emplenament amb els atributs necessaris. No hi hauria d’haver quincalla ni papers usats innecessaris en forma d’origami a la taula. I, finalment, l’enemic principal és la pols. No hauria de ser ni a la taula ni a la pantalla del monitor.
Però hi ha molts arguments EN CONTRA
La tensió de l'ull
La por que un nen li faci malbé la vista és potser la por més important de tots els pares. No és d'estranyar que els oftalmòlegs van donar la veu d'alarma en relació amb la informatització global i fins i tot van arribar a un terme especial: "síndrome visual per ordinador", que es troba en gairebé tots els usuaris, joves i adults.
Mala postura
Treballar a l’ordinador obliga el nen a mirar la pantalla durant molt de temps i, alhora, a mantenir les mans al teclat o treballar amb el ratolí. Com a conseqüència, haureu d’estar quiet durant molt de temps i això és ple de dolor als músculs del coll, de l’esquena, de les articulacions de les mans, de mals de cap i de mala postura.
Estrès mental
L’ordinador pot causar problemes de desenvolupament mental a llarg termini en nens. Per a molts, alguns tipus de memòria funcionen pitjor, hi ha immaduresa emocional, irresponsabilitat. També hi ha grans dificultats en la comunicació, apareix el dubte sobre si mateix. Al mateix temps, els nens conreen en si mateixos el desequilibri, l’absència d’esperit, la desimboltura i la ignorància dels éssers estimats.
Addicció a l'ordinador (addicció al joc)
El problema amb què intenten lluitar a tot el món. Nens i adults juguen a jocs d’ordinador, visiten cibercafés i clubs de jocs. Fer jocs per a ordinadors és una indústria poderosa i, per desgràcia, els nens acaben inevitablement a les seves webs. L’addicció al joc és una dependència psicològica d’una persona als jocs d’ordinador, que afecta la seva salut física i mental.
Símptomes que indiquen l’addicció a l’ordinador
1. El nen passa la major part del temps lliure (6-10 hores diàries) a l'ordinador. Pràcticament no té amics reals, però sí molts virtuals.
2. L'alumne reacciona agressivament a la prohibició dels pares de seure a l'ordinador o es posa ansiós.
3. El nen fa trampes, salta l'escola per seure a l'ordinador, ha empitjorat a l'escola i ha perdut l'interès per les matèries escolars.
4. Durant el joc, l’adolescent comença a parlar amb ell mateix o amb els personatges del joc com si fossin reals. Es torna més agressiu.
5. Un nen que vulgui jugar o comunicar-se a Internet oblida els aliments i la higiene personal.
6. L’alumne té dificultats per llevar-se al matí, es desperta en estat deprimit. L’humor només augmenta quan el nen s’asseu a l’ordinador.
Què fer: per protegir el nen del miracle modern de la tecnologia o no? La qüestió és, per descomptat, difícil, però força solucionable. Un ordinador, com qualsevol article per a la llar, pot ser útil i perjudicial per als nens. És només que cal saber quan s’ha d’aturar en tot, així com seguir recomanacions senzilles però efectives.
I el més important: un ordinador en la vida d’un nen no hauria de tenir un paper dominant en comparació amb altres tipus d’activitats i, encara més, no hauria de perjudicar la salut.
