En moltes institucions educatives, les armilles de punt s’han convertit en elements obligatoris dels uniformes escolars. Els models de fàbrica no sempre són adequats per a un nen, sobretot amb una figura no estàndard, i de vegades són bastant cars. Al mateix temps, n'hi ha prou amb aprendre un esquema senzill d'un producte clàssic i es pot teixir ràpidament una armilla simple per a l'escola. El model universal s’adaptarà tant a una nena com a un nen: n’hi ha prou amb escollir el model i el color en relleu desitjat del producte.
Armilla escolar amb botons de coll en V: esquena
Proveu de teixir una armilla escolar simple amb un patró en relleu senzill i un coll en V si els requisits uniformes de la vostra escola ho permeten. La clàssica jaqueta sense mànigues de coll en V amb botons no només té un aspecte elegant, sinó que també és fàcil d’utilitzar; és fàcil de posar i les noies podran deixar anar una bonica brusa de volants.
Comenceu amb una mostra de teixit de 10x10 cm i determineu la densitat del punt; això determinarà la longitud de la vora inferior del producte. Per tant, per a la part posterior d’una senzilla armilla a l’escola per a un nen de 12 anys (d’ara endavant tots els càlculs d’aquesta edat), heu de marcar 117 llaços amb agulles de teixir, sempre que la densitat de la roba de punt a les agulles de teixir núm. 3 sigui 26 bucles i 37 files. Lligueu una banda elàstica de 2x2 a les agulles núm. 2, 5 a una tela de 3 cm d’alçada i, a continuació, aneu a les agulles núm. 3.
Cosiu la part posterior de l’armilla escolar amb la puntada davantera fins arribar a la línia de les armadures de les mànigues. Calculeu la distància des de la vora inferior fins al començament de la disminució individualment mitjançant accessoris. Per a un nen de 12 anys, es pot començar a donar forma a l’agulla després d’unes 134 files de teixir. Tanqueu-ho pels costats oposats, retrocedint un parell de bucles des de la vora, 1 vegada per 3 bucles, 2 vegades per 2 i 6 vegades per 1.
Després de 54 cm des del començament de l’elàstica (calculat individualment), comenceu a fer bisells de les espatlles de l’armilla de forma simètrica a partir de vores oposades: traieu del treball 4 vegades 6 llaços cada altra fila. Quan comenceu les primeres disminucions, mesureu els 33 llaços centrals, tanqueu-los pel coll i aneu a teixir amb dues boles. A l'esquerra i a la dreta del retall, feu disminucions a través de la fila: primer, 3 bucles alhora i, després, 1 vegada en dos. Deixeu obertes les darreres files de la part posterior.
Prestatges armilla escolar amb botons
Comenceu a teixir a l'esquerra: el prestatge de la samarreta del tancament amb un coll en V. Determineu la longitud de la vora incrustada individualment, tenint en compte la part posterior del producte acabada i l’amplada necessària de la tira de subjecció. Aquí: 55 punts inicials. Després de teixir una banda elàstica de 3 cm a les agulles núm. 2, 5, aneu a les agulles núm. 3 i realitzeu la part frontal de l'armilla amb el patró seleccionat. Feu els forats i els bisells de les espatlles segons el patró de l'esquena, i l'ajust ajudarà a determinar l'inici del coll en V. En aquest exemple, la osca disminueix al mateix temps que es formen els forats.
Per a un coll triangular, feu un cop enrere de la vora de teixir un parell de bucles i feu disminucions: 3 vegades al bucle a través de la fila, 15 vegades al bucle a cada quarta fila. Completeu la línia de l’espatlla seguint el patró de l’esquena sense mànigues, deixant els darrers braços de fil oberts. Seguiu el prestatge dret del producte de manera simètrica.
Lligueu les taules de tancament i retall comuns. Aquí: la vora incrustada consta de 159 llaços, es fa punt una banda elàstica 2x2 a les agulles núm. 2, 5. Realitzeu els forats dels botons en la següent seqüència: 5 files amb una banda elàstica; Lligueu 3 llaços amb una banda elàstica; 2 tancar; Lligueu 28 bucles; Tanca 2 i repeteix fins al final de la fila. Posteriorment, sobre els arcs de fil tancats, marqueu un parell de nous, teixiu 3 files i completeu el treball sense tancar els bucles. Teixiu la planxa sobre la qual es cosiran els botons a les agulles núm. 2, 5 sense cap reducció.
Muntatge de l’armilla escolar de coll escot
Cosir a les espatlles del tall sense mànigues amb un punt de punt al llarg dels llaços oberts. Amb un bullidor, uniu el tauler amb les vores dels prestatges i talleu les costures laterals. Al llarg de les vores de les armilles de l’armilla escolar, col·loqueu llaços uniformes sobre agulles circulars núm. 2, 5 i lligueu la corretja amb una banda elàstica de 2x2 de 3 cm d’alçada. Només heu de cosir botons petits per fer coincidir la roba de punt amb la jaqueta sense mànigues.
Patró senzill en relleu per a armilla escolar
Podeu teixir una armilla simple per a l’escola amb el punt de setí frontal o bé decorar-la amb dos rapports simètrics i discrets. Els relleus senzills i alhora espectaculars inclouen arnesos clàssics basats en llaços creuats. Proveu el patró Keg.
A la primera fila, feu un purl; 4 facials; enrotllar, en el segon, continuar pel dibuix. A la tercera - purl; traieu l’agulla de teixir frontal de l’agulla de teixir auxiliar i col·loqueu-la davant del llenç; teixiu-ne 3 de facials posteriors, després la retirada. Completeu la relació purl. N'hi haurà prou de teixir simètricament una tira de l'arnès "Keg" als prestatges esquerre i dret.
Com fer més fàcil de teixir una armilla escolar: consells útils
- Podeu lligar una senzilla armilla a l’escola encara més ràpid si només completeu dos detalls del tall: la part posterior i, segons el model, la part davantera. En aquest cas, n'hi haurà prou amb una tira de patró en relleu al centre del producte.
- Les caves de l’armilla escolar es poden ganxetar amb dues files de pals de ganxet individuals.
- Si no sou bé per teixir amb llaços oberts, tanqueu les darreres files de la línia de l’espatlla de l’armilla i uniu-lo amb cura al tall pel costat equivocat.
- Amb una mica de destresa, la corretja per al coll pot resultar artesanal i començar a inflar. Als llocs on el llenç estigui arrodonit, feu una banda elàstica, alternant 2 frontals i 3 volants (2x3) i, en el procés de fer el treball, reduïu el patró a 2x2.
